Pädagogik mit Profil

Erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung können Verantwortung übernehmen. Sie können wählen, entscheiden und Konsequenzen tragen. Unsere pädagogischen Handlungsweisen zielen darauf ab, sie hierzu zu befähigen und sie bei ihrer beruflichen, sozialen und persönlichen Entwicklung zu begleiten.

Fachkräfte der Arbeits- und Berufsförderung im Gruppendienst und begleitende Sozialdienste arbeiten eng miteinander und stimmen das pädagogische Vorgehen ab.

Sie arbeiten

arbeitspädagogisch, wenn es um das Erlernen von Arbeitsschritten und beruflichen Tätigkeiten geht,
gruppenpädagogisch, wenn das soziale Miteinander in der Arbeits- oder Wohngruppe verbessert werden soll,
sozialpädagogisch, wenn die Eingliederung in das Leben der Gesellschaft organisiert und gesichert werden muss,
bildungspädagogisch, wenn es um arbeitsbegleitende und persönlichkeitsfördernde Maßnahmen geht,
entwicklungspädagogisch, wenn persönliche Wahlentscheidungen vorbereitet und Entscheidungsspielräume für eigenständiges Handeln geschaffen werden können.

Wir verstehen uns als Assistenten, Begleiter, Unterstützer, Betreuer – je nach Situation und individuell vorliegender Handlungskompetenz des behinderten Menschen. Erwachsene Menschen mit Behinderung können auch (mit-)entscheiden, in welchem Umfang sie pädagogisch begleitet und gefördert werden wollen.

"Begleiten-Betreuen-Fördern" ist als Kernprozess im Qualitätsmanagementsystem der Werkstatt verankert. Die Personalkräfte im Gruppendienst der Werkstatt verfügen über eine sozialpädagogische Zusatzausbildung und werden ständig weitergebildet.

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